我见到知乎上有大量的短文问道这本教科书不太好,实际有几个多方面:1.把乘积摆在最上面也很不易威胁玩游戏的进修有兴趣;2.既不精致艺术性(一维空间内与双线性这种拓扑学最内部的章节摆在了末尾作为选学),也没法说明了多少实践中;3.很多观念都是竟然导入的,并未一个越来越实际的算术、社会科学或材料科学之中的例证,就竟然来一句“在社会科学、建筑工程之中我们会遭遇等等”。我与生俱来真是同济大学原版的线代还是一本相当好的教科书,国内外其它高等院校编撰的线代教科书大体上侵权了同济大学原版教科书,与同济大学原版相比之下,还是负很多。在国内外一维教科书里,同济大学原版教科书称得上相当好的教科书。如果与国内线代教科书比,与生俱来看来并未关联性,或许我们的教科书基础是苏联的方式也,和西方方式也不一样。西方有很多有名的天文学家,苏联有名的天文学家也不少。线代教了很多年,依然用同济大学原版的教科书,用的越久越好像是一本好教科书。将近这教科书用在211所学校还是非常适当的,不太可能大部分985高等院校用自己所学校编撰的教科书或者国内教科书。捏造沟通,个人观点,大家时也相关联!