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的政府报告首提“教学科研伦理道德”,代表人副主席这么看

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放大字体  缩小字体    发布日期:2021-06-02  来源:仪器网  作者:Mr liao  浏览次数:30
核心提示:“加强科研伦理和学风建设,惩戒学术不端,力戒浮躁之风。”记者翻阅发现,这是自2000年以来,第一次在政府工作报告中提及“科研伦理”“惩戒学术不端”。  全国人大代表、中科院上海生命科学研究院院长李林院士在接受科技日报记者专访时认为,总理

  “加强科研伦理和学风建设,惩戒学术不端,力戒浮躁之风。”记者翻阅发现,这是自2000年以来,第一次在政府工作报告中提及“科研伦理”“惩戒学术不端”。

  全国人大代表、中科院上海生命科学研究院院长李林院士在接受科技日报记者专访时认为,总理在报告中特意提及的这两个关键词,是旗帜鲜明地表明立场:作为负责任的大国,中国很重视科研伦理建设,在我国搞科学研究不能以危害人类为基本伦理底线,不是想干什么就干什么。

  提及科研伦理,人们很容易想到去年发生的基因编辑婴儿事件。该事件引发人们对科研伦理的关注。

  “很多人不明白基因编辑婴儿到底有什么危害,有人认为可能对两个婴儿不太公平,对其他民众影响不大。”对此,全国政协委员、南开大学生命科学学院饶子和院士认为,科研伦理不能依照危害大小来判断,必须按照相关的法律规定或科学界共识去规约。“对科研伦理问题要零容忍,这是底线,坚决不能突破。”

  饶子和同时强调,不仅要提升科研人员科学素养,还需要加强科研伦理科普教育。

  不仅生命科学,如今很多研究如人工智能的发展日新月异,被称为为“双刃剑”。

  “如果没有伦理道德规范和相关法律法规进行约束,未来也会乱套。”李林说,科研伦理不能仅仅依靠科研人员的自律,过去我国相关法律法规还不非常明确,目前正在推进相关工作。

 
 
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